大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于私立高中美术老师招聘的问题,于是小编就整理了5个相关介绍私立高中美术老师招聘的解答,让我们一起看看吧。
成都私立高中招聘信息?
国际高中学科老师(数学/物理/化学/艺术),成都武候区3—5年,本科以上,10—20k,工作地址:成都沃顿公学
学区校长,总校长,高中校长,三年以上校长管理经验,学历不限,100—200k
公立学校和私立学校教师校园招聘信息哪里有看?
很多公立学校不仅仅有正式的有编制的老师,还有很多签合同的老师。。。你要是想当正式的,就必须考编制,当然这是很难的。。。其实现在很多学校都是合同制的,只要不出什么大错,可以几年一续合同,也会有那些什么五险一金啊之类的。。。
武汉私立学校教师招聘?
我们来看看武汉六中国际部的招聘:
岗位一:IB数学教师 1名、IB物理教师1名
岗位一的要求:IB数学教师 1名、IB物理教师1名
1、年龄不超过35周岁(1986年1月1日以后出生),有海外背景或有国际学校教学经历者优先;
2、博士研究生学历,数学及相关专业/物理及相关专业,近两届毕业生;
3、专业能力强、教育教学业绩突出,能够高质量的完成教学工作;
4、持有相应学科高中教师资格证书或《中小学教师资格考试合格证明》;
5、具有较强的学生管理能力及课堂管理能力;
6、具有大学英语六级以上水平,英语口语流利,能够胜任全英语教学
私立学校招聘教师的要求是什么?
一般要求三十五岁以下。还有一些学历限制。招聘老师他不是挖掘人才,他招收的只是一些普通的人才,所以说回怼年龄学历有一些限制,但是对于一些特别优秀的人才来讲,他们的年龄以及学历都会有所放松。
总之在私立学校里面,一些办公室里面的负责人,比如说教导处教学研究的人员,他们的职称比较高,虽然说在私立学校无法晋升职称,但是这些人可能是从公办学校挖掘而来的,那么他们的年龄可能会适当的放松。
总之在私立学校认真干工作也是有前途的,只要是能进入私立学校,能够保证成绩的话,即使年龄大了,他们也不会把你开除,因为他们同样需要人才。
工作就是这样,有时候我们所看到的表面,仅仅是一种招普通人员的过程,一些优秀的人才。你现在在里面已经工作好多年的人才。他们是不受这些表面的一些招收条件的限制。
县乡中学美术教师配备情况如学历结构,师生比,谁能分享调研结果?
我们这边的县乡基本都是***美术老师,大多由其他科老师兼任。美术并不属于升学考试科目,所以在我们这边不够重视。我们这里不用调研,基本没有专职美术老师,有也是个案。我分析美术老师的配备与以下原因有关。
首先,县乡一级的学生大多属于农村户口,家长对其重视程度不够,家庭没有艺术氛围,即使有好的苗子也得不到很好的教育***,只能靠自己。农村孩子的出路只有通过升学考试,考试科目是重中之重,家长不会让孩子投入多的时间去搞艺术,毕竟搞艺术是需要花钱的,我们这边农村的收入还不足以支撑美术或者其他艺术爱好的学习,这从根本上决定了县乡一级教育部门对美术老师选用的认识。
其次,县乡一级的财政问题,这是不可否认的一个方面。现在我们县的一个乡中学大约只有不到200学生,而一个小学也不到300学生。对于每周只有一节的美术课来说,财政上不自觉的认为专门配备美术老师是划算的(当然这是地方性的认识问题,不予辩解),所以会***取精兵简政的策略以达到开源节流。
其次,学校的认识问题。对于县乡一级的学校,最能取得***支持的是升学率,所以无关升学率的教育方向是不会被重视的。我们这边好多年美术课都被其他老师占用(我是深有体会),就像那个笑话说的一样,“体育老师病了,这节体育课自习!”,而我们这里美术老师也是医院的常客!既然这样,那学校觉得还不如不配备美术老师了,如果教育部门有临时检查,学校会拉来其他科老师顶一下,以此应付检查。
最后,观念性的问题。我们这里的县乡一级包括***部门,学校和家长普遍认为学习文化课才是唯一出路,不会花精力去营造艺术氛围,当然艺术教育***的短缺也是硬伤,这点毋庸置疑。这从观念上认定艺术属于玩物丧志,就认定考不上高中学艺术有什么用,拿不到大学文凭找工作都难,县乡一级升学率本就不比大城市,这是教育***分配导致的观念性判断,所以对于文化课学习就要投入更多的精力,这一认识也是决定了对美术老师配备不重视的原因。
说到底不是县乡一级不想配备美术老师,而是条件使然。所有的方案不是放到哪里都合适的,要具体问题,具体环境区别对待,调研是了解各地情况的不同,希望出台政策也能因地制宜。
牢骚发完了,希望对你的问题有用。
到此,以上就是小编对于私立高中美术老师招聘的问题就介绍到这了,希望介绍关于私立高中美术老师招聘的5点解答对大家有用。